今天有条微博不知怎么冲上了热搜榜单，话题很有意思，“普通教师的一天会是什么模样？”，话题下网友们纷纷留言，有人说“校园生活很单纯，有单车有风景”、有人说“早晨伴着星星起床，晚上披着月光回家”……我看着网友们各种有趣的留言翻看自己从入职以来记录的各种照片，我突然间发现，我们的每一天的真实写照几乎都是平淡，并没那么多波澜。而在这平淡的生活中，他们的出现让我这一年半有关于薛家小学的回忆闪闪发光。

常言道“授人以鱼不如授人以渔”，一转眼我已经踏入学校第四年，今年对我来说更多的是不断调整，我没有办法忘记张建妹老师牵着我走进了语文的第一课，而今年师傅教给我的是坚守初心。哪怕是第四年，张老师的课堂依旧是教学有序，特别清晰。她的课给人的感觉从容不迫，课堂气氛也很好，真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼，将知识教学与情感教育结合在一起。

在教学上，年轻的我缺乏经验和认识，总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。还记得在今年刚刚接到承担语文教研活动的任务时，我是无措的，是张老师从课的导入设计到活动环节的过渡，每一句话，每一个动作，她都会耐心的帮我梳理头绪;张老师细致的分析了我的教学特点，指出其中存在的缺点和不足，并且根据新课程要求来加以分析;对于课堂上激发学生积极性，调动学生，也提出了更高的要求;对于一些细节问题、容易忽略的问题在听课结束后她都给予了具体详尽的指导;在教学语言、教学仪态上张老师也给予了我很多指导。还记得那一次，张老师放下忙碌的工作，在放学后陪着我一句一句的琢磨教学语言，十几页的磨课记录，空教室那盏亮着的灯，记录着她对我这位徒弟的无限关爱。“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”作为青年教师，张老师常用这句话教育我，激励我不断学习不断进步。是张老师用自己的言传身教让我明白了，教师，尤其是语文教师，应该是一本深刻、厚重的书。作为一名新时期与时俱进的教师,就必须增强自修、自励、自育意识,不断提高、完善自身素质，成为一名学习者。

我不仅是一位语文老师同时还担任班主任工作，在和张老师学习教学的同时，师傅更教给我班级管理的秘诀就是“严字当头”。第一件事就是树立孩子们的规则意识，要能“镇住”他们，尤其是像我这样的年轻教师。教师的爱，不是对学生的纵容，而是对学生的严格要求。当然，严格也不是苛求，严格是对学生思想品质、行为规范、组织纪律的正确引导，教会学生为人处世。还记得第一次因为学生没有遵守纪律我躲在办公室生闷气，张老师耐心的和我分析班级出现问题的原因，并安慰我，有了问题并不可怕，最关键的是要想到好办法去解决。我们一起根据孩子们的年段特点和兴趣爱好，让孩子们发挥各自的特长，用自己的双手和智慧去装扮教室，孩子们获得了成就感，班级管理也越来越好。

师傅用实际行动教会了我:勤是管理好班级的唯一秘诀。勤动脑，是做好班主任的前提。一是脑袋里经常装着学生的情况，装着每个学生的特点;二是经常考虑怎样教育和管理学生，怎样引导学生德智体美劳全面发展。如果班主任不能进入学生的心灵世界，抓不住稍纵既逝的思想火花，就带不好班，用心去观察，去发现，去捕捉，做到心中有数。

我后来跟朋友聊起来刚刚入职的兵荒马乱，大家其实也觉得，我们教师的每一天没有那么多情节，偶尔有的闪光点，也只是一颗石子投入平静的河面般荡起的一圈圈涟漪，可能是一场秋游，可能是一次磨课，可能是一次教师会议。

而我们之所以回忆那段平凡又普通的时光觉得它是美好灿烂的第一名，是回忆带着滤镜，是那一群人的出现给自己平淡又普通的生活渡上了一层光。

我们感动的并不是教学的生涯有多波澜曲折。

我们感动的是为了上好一节课大家聚在一起的绞尽脑汁的团结，怀念黄昏时的操场和大热天打球永远不会觉得燥热的体验，怀念无话不说的办公室聊课和天马行空的想象。

我们是在感动于当时身边热气腾腾的每一个人，对着流星许愿的时候，我觉得因为有他们的存在，未来有无限可能。

感动不在于经历过的事，而是那个年纪的我们本身，平淡漫长的日子里，是我们每一个普通人才让它在回忆里像星星一样发光！