始于情怀 行于细节 终于坚守- 《教育的细节》读后感
教育的细节其实是一种教育的理念，也是一种善解人意的教育方法。把细节做到位需要用初心去坚守，用情怀去担当，用智慧去行动，在读朱永通先生的著作《教育的细节》时，有三个词经常浮现在我的眼前：情怀、细节、坚守。在朱先生的字里行问，我感受到的是一位父亲对女儿浓浓的爱意，对教育执著地关注和对教学行为的持续反思。朱先生虽不做教师多年，但对教育的热爱却始终不减当年，这份热
爱透过他的文字表露出来，更让我看到了他对教育的那份情怀。
•始于情怀，坚守那份初心
教育需要情怀，一个有情怀的教师在教学中才能保持自己的初心不变。在朱先生的文字中我看到了很多这样的教师：有为学生积极改变自己的教育理念和方法的教师，也有固守自己教育方法的老教师，有做事刚正不阿、不留情面的“包青天”教师，也有为了学生的成长甘愿牺牲自己的“包容”教师.
•.无论是哪。
一种教师，无论他们怎样对待学生，怎样对待教育工作，都让我看到了他们对教育初心的那份坚守。要坚守这份初心，我们必须要让自己不断地成长，适应时代的变化，适应社会的需求，适应孩子们和家长们的要求，才能对学生的终身发展负责.叶圣陶先生对老师有一个基本的要求：肯负责、有本钱。这两条一条指向专业伦理，条指向专业能力，对我们而言都需要用一生去学习，持续不断地学习充实自己，提高自己才能达到叶圣陶先生的这两条要求。这样持续的坚守真的需要我们用情怀浇灌初心，单位新来了几个年轻的教师，他们个性分明，敢说取做。刚参加工作不多久一位教师就提出了辞职，理由是：“这不是我想象的教育。〞同事的这句话让我们想起了当年自己刚参加工作的时候．“你想象中的教育是什么样的？”我们不应该只管上课吗？他们上课不守纪律、不听讲，课下也不听我的话，我得不断地去管他们，都没有时问去备课了。“当年我刚参加工作的时候，也有过这样的想法，但是很快就被老教师们给纠正了。我们的这项工作叫教育，不是叫教学，教学只是其中的一小部分。我们的责任不仪要教给他们知识，更担负着他们成长的责任呢！学生习惯的养成、健康的成长、快乐的生活我们都要负责呀！你现在刚刚参加工作，还没有感受到教育改造学生的乐趣呢。当•一个学习不好的学生因为你的教育变得努力学习，当一个问题学生经过你的教育变得积极上进，你会有很大的成就感的。你试一试，给自己一次机会，去参与学生的改变过程，这真的很幸福。“我知道这样做很幸福，我班上有几个调皮捣蛋的学生，我每次一批评他们，他们就能好很多，我也很喜欢这样对他们。但是他们太没有长性了，没几天就忘了，我觉得这样的教育没有什么意义。“你分析的真对！这样的教育确实没有意义。我们教育学生应该从他的一个问题或紙点入手而不是他犯了什么错误就去批评他。一个好习惯的养成需要21 天，你就从一个问题八手，持续去帮助他一个月后你会发现他不仅这个坏习惯改好了，可能式任问麵上白然而然地消失了。你去试试吧！在我的劝说下，同事暂时放弃了辞职的想法，她在工作中开始研究教育学生的方法。我们时常见面时，她总会分享教育学生的趣事。随着她的努力，学生的改变也是效果显著的，她所任教的班级也越来越好。当同事变被动为主动后，逐渐成为了年轻教师的佼佼者。如今再谈起当年辞职的经历，同事则有了新的认识：当年刚参加工作，对教育的认知还停留在高中和大学阶段一一老师只负责教知识，学习是学生自己的事情。当听了我的劝解后，才想起自己在小学、初中时老师教育同学们的经历，也想起身边的同学对教过自己老师的评价。她意识到教育的成功不是自己教学生考了高分，而是由于自己的主动干预，纠正了学生的不良习惯。于是她改变了自己的想法，坚持做一名能为学生成长助力的好教师，才有了今天的成就当年轻的同事说出这番话的时候，我们都为她开心，她找到了自己教育的初心，并且能认真做下去。我们相信，她未来一定会成为一名优秀的教师，因为她怀瑞情怀，拥有初心。
二、行于细节，呵护孩童成长
教育是一项非常细腻的工作，它关系到学生的未来，因此需要我们用耐心、细致去守护学生，用爱心去洗灌学生幼小的心灵。在朱先生的笔下这样的教师真多，在我的身边也有很多这样的教师。同事彭老师的家是他们班学生的第二个家。学生家长生病住院，孩子无人看管，彭老师把孩子接到自己家中，学生家长因为疫情需要隔离了，孩子也是托付给了彭老师。我们都说彭老师白天是老师，下班是保姆。她总是笑笑说：要是家长愿意，我愿意把我班学生都领自己家里。你们不知道，当学生进了我的家门，吃上了我做的饭菜，躺在我们家的床上，很多学生的坏习惯都不用我们去提醒，自然而然地就消失了。当教育突破了教师这层身份的屏障，一切问题都变得不是问题了吧。我们都知道彭老师是个严厉的老师，但他们班的孩子都喜欢她。彭老师告诉我们：孩子犯错了批评时要一针见血，彻底教育到位，孩子改正错误的过程要持续关注，不断鼓历他、表扬他；当他错误改好后，更要持续关注他能否持久保持。所以，在我们眼中严厉的彭老师，在孩子们心中却非常有位置。因为他们知道只要在老师这里知错就改，一切都不是问题，彭老师就是把教育的细节做到位了，因此她的教育既能帮孩子改正错误还不影响孩子的健康成长。教育的细节其实是一种教育的理念，也是一种善解人意的教育方法。把细节做到位需要用初心去坚守，用情怀去担当，用智慧去行动